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下探去,握住了我的小弟弟,老师好像此时才知
发生了什么事,嘿…嘿…嘿…看来姮娥老师似乎还没接
过男
,不然反应怎么这么慢,今晚真是幸运可以破瓜品尝
女教师鲜
的滋味,想到这里几乎冲动地要把
前的仙女就地正法。
随着老师的
慢慢地平静下来,我不安的心情也慢慢地平静了下来,于是我继续轻抚后背,并用牙齿由浅而
地咬着成熟的
桃。
但是你我是师生,现在抱在一起是万不得以的事,如果为了活命而突破师生之
,我实在办不到。
最后用
挑拨因兴奋而
起的
,老师终于慢慢松开
咬的下嘴
,看来老师的理智已暂时被我麻痹,真是个好时机,我
上将双手游移至腰侧,用力的握住纤腰,利用双手调整老师
的左右位置,

上在刺
的草丛中移动。
而老师是怕被自己的学生知
自己的
反应而压抑,我明显的
受到积压在内心的激情不但没有消退,反而越累积压力越大,我相信老师的内心和我有相同的挣扎。
但主要是双
修长,所以刺
了一半刚好让我有机会在老师耳边甜言
语,听说女人的耳
最
,我
上对老师的耳朵
气并慢慢地咬住老师的耳
,轻声细语的唤起老师
的渴望:“姮娥,你是不是觉得越


就
觉越温
越舒服?“”是呀!
但又怕老师极力反抗,反而
速不达,所以只好极端地压抑自己的激情,却反而产生极大的兴奋,我抬
望向老师
丽的脸庞,老师低
害羞地说:“你能不能把你那个…那个东西移开,不然我没办法抱住你?”
虽然老师心理上想挣脱我的
,无奈
上极端渴望温
的冲动战胜了理智,使老师
拑住了我的
。我看清了这一
,就大胆地把双
游移向左边的
。
突然间女教师的双
一
,我
大的

上挤
细小的
中,当
大的
抵住女教师的
女
时,老师全
突然一
,死命的拑住我的
不再下坠,我一看老师的
神不再蒙胧,被学生慢慢麻痹的理智似乎又清醒了过来,突然来了这个意外。
当我温
的双
住
的
时,一阵
意与快
袭向老师,老师不断地摇摆自己的
,似乎是理智与
正在
行
烈的拉锯战,我看情况不妙,赶
用温
的双手轻抚后背以降低她
绷的神经。
上就将她手上的男
松开,两手环抱在我的肩上,双
夹
我的腰
,而我的脸很自然的就陷
老师完
的双峰之间,我挣扎了一下才让
睛离开柔
的
脯。
“”姮娥,你刚刚自己说过了,我是你的救命恩人不是你的学生,你忘了吗?“老师一时答不上话,眉
锁,似乎内心正在严重的
战着,我一看那能让老师有太多时间思考,
上用自己的双
封住老师的双
,并把用力的把老师的

了
来再用自己的


将它缠绕,连我都觉得一时天雷勾动地火。
突然一阵压迫之后
上又陷
更
的一
狭
之间,看来我已成功的刺
老师的
之中,此时老师似乎又不安了起来,我赶
将自己的双
移向另一颗尚未开发的
桃。
而此时我己是兴奋的全
大汗,夹
我腰间的修长双
也因此慢慢地向下
动,
因而越刺越
,老师
的
慢慢地沾满了我的
并沿着

了下来,因为
受到
烈的刺激,老师兴奋地拱起了腰。
而双手也重拖故计地安抚老师,当老师再度安定下来时,双
微开似乎有些陶醉,我兴奋地
受老师的
并用
烈的
力企图溶化老师冰冷的
心。
但但双
却更
密地
着
味成熟的
桃,看着老师双
闭,长长的睫
还悬着泪珠,上排牙齿
咬着下嘴
,看来老师和我一样正在极端压抑自己的情绪,不同的只是压抑的原因,我是怕老师反抗而压抑。
而半蹲的双
不断地在颤抖“那我该怎么抱住你才好?”“不然你暂时这样抱住我好了?”老师可能半蹲的有些累了。
为了更
一步地拥有这野艳的
,我前后地移动自己的
,
就在细长的
中前后的拨开、
抚。
虽然己经刺
老师的
内,但要破瓜恐怕老师会不肯,我幸苦耕耘的果实瞬间就要化为泡影。***在失望中我惊喜的发现,原来自己的双
己经上移至老师的耳边,看来天无绝人之路,老师虽然比我
。
“老师,你不能怪我,只能怪老师长的太漂亮了,我也是自然反应不是故意的。”老师一听双颊微红。