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“该给您多少钱呢?”她送我到门
。
11。不要让自杀者保持自杀的秘密。(在本章节有了表现,要不带评价地去谈论自杀本
,而不是让他把这个秘密窝在心底。)
为了让本书能
有一些实用价值,我将总结的14条自杀
理原则,附在这里,以便有需要的人自行查用。
1。不要对求助者责备或者说教。(这也包括愤怒的
神和无奈的表情。)
我发现了一件比讨价还价更
疼的事——那就是别人
给我钱,我还假惺惺地往外推!
她答应了,记下了我的手机号码。
7。不要让自杀者长时间独
,但不要总去观察他分析他。(自杀者往往很
,你的观察基本逃不过他的
睛,所以,小心地与他相
,不要让他提防着你。)
回到家,我继续整理病例资料。
“唉,那只能这样。”她总算同意了,最后把我送到车站。
6。不要试图挑战令人震惊的结果。(这句话的意思是说,假如自杀者真的服了药,或站在楼
,或者举起刀
,别以为你还能泰然
之,请联系必要的急救人员或警方。另外,在不
备专业能力的情况下,也不要以为自己三言两语能把事情搞定。)
4。不要轻信自杀者告诉他说,他的危机已经过去这
话。(临床表现上,自杀未遂者很可能再实施下一次自杀。所以,除非你自信
察力非凡,否则不要下定论。)
5。不要否定自杀者的求助意念。(不去求助他人,
脆一心想死的自杀者很罕见。所以要关注他表现
来的蛛丝
迹,因为这些都可能是他向你求助的方式。)
“这怎么可以!”她提
抗议。
3。不要与其讨论自杀行为的对与错。(理由同上)
“不要钱。”我违心地说着。直到这时候,我才真正
到不自在。
最后,实在没辙了,闹得邻居都
门来看,我采取了这
的办法:“这样吧,我先免费来五次,如果合适,以后我该收多少钱,绝不客气,行了吧。”
2。不要批评自杀者或对他的选择、行为提
批评。(无论他的选择和看法是对是错,是否符合您的标准,都请尊重这条原则。自杀是一
自我否定的行为,所以请不要为他雪上加霜。另外,与自杀者
谈,应尽量减少反问句,如“你能不能别这样想?”等等。)
关于她的原生家
,我打算之后再去讨论。因此这个上午也就不曾提及。末了,我跟她商议:“杨洁,我走后,也许你会好受些,也许不会。没关系,我只需要你跟我确定一件事,如果你再想自杀,不论何时何地,都请给我打个电话,行吗?”
没失控。
8。在
急危机阶段,不要诊断、不要分析,也不要解释。(
急危机阶段是说自杀的实施阶段,这期间,说多余的话是没有意义的。这在文中有了多次描述,不要试图用亲情和社会概念打动他。)
12。不要因为周围的人或事转移注意力。(稍不留神,则可能酿成大祸…)
9。不要陷
被动。(自杀者
有很
的
染力,因为他们的意念无时无刻不在表达着,所以别被他牵着鼻
走。)
我给她
了TAF量表,结果还算可以。
知认知方面的分数比较乐观,情
稍差,情绪更糟,不过还在可调节范围之中。我俩因此都放了心。
14。不要忘记追踪记录。(比对自杀者前前后后的言谈举止、情
情绪。)
10。不要
之过急,保持冷静心态。(与自杀行为相反,自杀的治疗是非常缓慢的过程。你有一肚
话想说,到
来还是要一
一
行。)
这14条“不要”几乎适用于
行自杀预防的任何人。请记住,没有任何方法是万无一失的。如果真有危机
现,还是要寻求专业人士的帮助。
13。不要在其他人中,把过去或现在的自杀行为,描述成光荣的、殉情的、伟大的,更不要将其神话!(自杀存在社会影响,现在媒
的一个宣传误区,就是说殉情说得太多了。)
李咏霖已经给过我钱了,我当然不能收两份!可是不要钱,毫无疑问,因此会加剧杨洁对我的好
和依赖
。
“这当然可以!”
“行,您说怎办怎好。”他一
应和,可我总觉得他的
气中有
儿不耐烦。
上了车,我立
掏
电话,联系了李咏霖:“这样也好,我说,如果五次以后杨洁自愿付费,正好有助于她的独立,也省去你一
分开销。”
懒得多想,挂上电话,我在车上昏昏沉沉地睡着了。