好自己文章对了章得象的胃口。不知道老章知道他这个想法后，心中是什么滋味！

可万一呢。

“是，”司马光心中不以为然，郑朗回来后，他央请着，让郑朗将考场上所作的诗赋论策重新默写出来。这有些难度，除非那些记忆力超群的人才能做出。比如韩琦。他将论策写好了，无意中将墨汁碰翻，泼到了试卷上。这不是诗赋，有很多字的，当时是写出来了。再默想一遍，有多难？况且考场上，更加让人心情紧张。而且也到了快交卷的时候。换别人，基本落定了榜。然而韩琦不急不忙，重新拿起白纸，刷刷刷，抢在交卷时间到来之前，居然将所有论策全部再次写完。还高中了第二甲！

与他的以后行为一样，都是非人的一种。

这个难度对郑朗来说，同样不高。脑海里的作弊器帮助，使他记忆力同样超群，于是再次默写出来。司马光与王安石看后，皆是佩服不己。仅是他们二人在看，没有外传。能外传，但不是郑朗的作风。

正说着话。小沙弥进来禀报：“解元，吕家三郎求见。”

“让他进来。”

沙弥念了一声阿弥陀佛，走了出去，心里默想到，幸好师父走了，否则这里俗气越来越重，明天很有可能郑施主高中。衙役又要来放鞭炮报喜讯。师父在家里，还不得气死。

倒是司马光道：“解元，有了。”

腹黑天赋很高，很简单的道理，若是郑朗没有中。无论郑朗才气有多高，吕夷简也不会将儿子放给郑朗的。中未中，外界学子不知，可对于这个大佬来说，难道不知道吗？

此时天色已黄昏，榜单按理也早誊抄好了的。

吕公著来访意味着什么？不但有可能师父中了，还是高中了！

“又在乱想，将心思放在学业上。”

“是，”司马光吐了吐舌头，可脸上无限的欢喜。师父高中，自己脸上也有光啦！但他心中有一个隐隐的念头，没敢深想，郑朗越高中，也证明他跟在郑朗后面学习是值得！

吕公著走了进来，施礼后说道：“解元，父亲大人托我带几句话给你。”

吕夷简带话给自己，郑朗好奇地说：“吕三郎，请说。”

“第一句是大郎有为而治，然孤芳自赏，可乎？”

四儿没听明白，迷糊地问：“这样不好吗？”

但这句话让两小沉思起来。郑朗道：“四儿，不得乱说，吕相公是好心，不过三郎你回去可以答复，虽不好，我一年幼，不想掺杂太多，即便脱不开…我性格散淡，多半依是如此性格。”

“大郎，你们说什么呀？”四儿又问了一句。

“四儿，非是你关心的。”

“喏，”四儿吐了吐舌头。

王安石却抬起了头道：“我也明白吕相公是什么意思了。”

你是想做大事的人，可你不喜欢结群，试问你孤身一个人能做出什么大事。就是施政，下面得有许多帮手，边上得有许多好友，对你的政策进行竭力支持，这才能让你的施政方针顺利通过并且落实下去。否则再好的政策，也消耗在无穷无尽的内斗之中。

后来范仲淹画了一幅《百官图》，怦击吕夷简用裙带关系，拉拢了大批亲信上位这一丑行。但没有这些人支持，吕夷简怎能顺利执政？让事实来证明。小皇帝开始不知，后来才醒悟过来，若说原先让吕夷简重新回来为相，还能说是感谢李宸妃的事，后来则是才干了。比较了很长时间，只有吕夷简最是做实事的最佳大臣。

正是吕夷简只手遮天，李元昊兵起之时，整个宋朝机器迅速正常运转起来，以及其他的一些大事，没有妨碍到国家正常发展，包括提拨他的政敌范仲淹主持西北事务。